修学旅行のお小遣いを祖父母が渡す相場と金額の目安を年齢別に解説

修学旅行のお小遣いについて、祖父母として「いくら渡すのが妥当なのか」「多めにしたほうがいいのか」と悩む方は少なくありません。

特に修学旅行のお小遣いを祖父母が渡す相場は、孫の年齢や学校の方針、家庭事情によって考え方が変わるため、明確な正解が見えにくいテーマです。

結論としては、修学旅行のお小遣いは孫の年齢や旅行日数、行き先に合わせて、無理のない金額を渡すのが一般的です。

小学生・中学生・高校生では行動範囲や使い道が異なり、同じ金額が必ずしも適切とは限りません。

また、餞別として渡す場合には、金額だけでなくメッセージの添え方も重要になります。

この記事では、修学旅行のお小遣いを祖父母が渡す際に迷いやすいポイントを整理し、相場や考え方をわかりやすく解説します。

修学旅行のお小遣いを祖父母が渡す相場と考え方
小学生・中学生・高校生それぞれのお小遣いはいくらが妥当か
修学旅行のお小遣いは多めに渡すべきかどうかの判断基準
餞別として渡す場合のメッセージの書き方と配慮ポイント

修学旅行のお小遣いを祖父母が渡す相場は？
修学旅行のお小遣いを祖父母が渡す相場の考え方
まとめ

修学旅行のお小遣いを祖父母が渡す相場は？

修学旅行のお小遣いは、祖父母が渡す立場になると「相場はどのくらいなのか」「年齢ごとに違いはあるのか」と迷いやすいポイントですね。

特に小学生・中学生・高校生では行動範囲やお金の使い方が大きく異なり、一律の金額では判断しにくくなります。

私自身の周りでも、「孫が喜ぶ顔が見たいけれど、親の教育方針を邪魔したくない」と悩む声をよく耳にします。

ここからは、孫の年齢ごとの特徴を踏まえながら、修学旅行のお小遣いはいくらが妥当なのか、また多めに渡すべきかどうかについて順番に深掘りして解説していきますね。

孫の年齢で修学旅行のお小遣い相場は変わる

修学旅行のお小遣いは、孫の年齢によって適切な金額が大きく変わります。

年齢が上がるにつれて行動範囲や自由時間が広がり、使い道も増えるため、同じ金額を渡すと「多すぎる」「足りない」といったギャップが生まれやすくなるからですね。

小学生の修学旅行は、行程の多くが学校管理のもとで進み、自由にお金を使える時間は非常に限られています。

お小遣いの主な使い道は、家族への簡単なお土産や自分用のキーホルダー、喉が渇いた時の飲み物代などに限られるため、高額なお金を持たせても使い切れないことがほとんどです。

むしろ、持て余したお金がトラブルの元になることもあるので注意が必要かなと思います。

一方で中学生になると、班行動や自由行動の時間が増え、お土産選びだけでなく、観光地での食べ歩きや軽食などにお金を使う場面が多くなります。

さらに高校生になると行動の自由度は飛躍的に高まり、観光地での本格的なランチや体験型の出費、中には友人同士でカフェに立ち寄るなど、大人に近い消費行動が発生することもあります。

このように、成長段階によって「お金を使う必然性」が全く異なるのが修学旅行の面白いところでもあり、難しいところでもありますね。

また、年齢が上がるほど友人同士で所持金の話題が出やすくなり、金額の差が心理的な負担になる場合もあります。

あまりに少なすぎると友達と同じ行動ができず寂しい思いをさせてしまうかもしれませんし、逆に多すぎると「金払いのいい子」として周囲に気を遣わせてしまうかもしれません。

そのため、祖父母としては「多く渡せば安心」と考えるのではなく、年齢に応じて無理なく、かつ本人が誇りを持って使い切れる範囲を意識することが大切です。

孫の成長段階に合わせて金額を調整することで、修学旅行中に困ることなく、心から楽しんでもらいやすくなります。

まずは「今、孫はどの段階にいるのか」を客観的に見つめることが、お小遣い選びの第一歩と言えるでしょう。

小学生の修学旅行のお小遣いはいくらが妥当

小学生の修学旅行のお小遣いとしては、一般的に1,000円〜3,000円程度が妥当とされています。

これは、小学生にとっての修学旅行が「学習目的」の延長線上にあり、自由に買い物ができる時間が極めて限定的だからです。

私たちが子どもの頃とは違い、今の学校教育では「決められた予算内でどうやりくりするか」という金銭教育の側面も重視されているんですね。

実際、多くの小学校では「お小遣いは〇〇円以内」と厳格な上限があらかじめ決められています。

その範囲内で使うことが前提となるため、お小遣いの使い道は家族への木刀（最近は少ないかもしれませんが笑）や、定番のご当地キーホルダー、移動中の飲み物代などが中心になります。

高額なお金を持たせてしまうと、使い切れずに余ってしまったり、まだ管理能力が未熟なために紛失や盗難といったリスクに繋がったりする可能性が高まります。

せっかくの思い出が「お金を失くした」という悲しい記憶に塗り替えられてしまうのは、一番避けたいことですよね。

また、小学生はまだ「限られたお金」の中で何を優先して買うかを考える経験が少ないものです。

「自分のお土産を我慢して、おじいちゃんにお菓子を買おうかな」と悩む時間そのものが、実は大きな成長の機会になります。

少額でも、自分で考えてお金を使うことで、計画性や判断力を育てるきっかけになるのです。

そう考えると、祖父母から渡す金額も「学校の決まり」を最優先に尊重するのが、孫のためにも一番かなと思います。

項目	小学生のお小遣い事情
一般的な相場	1,000円〜 3,000円
主な使い道	家族へのお土産、自分用の記念品、飲料代
注意点	学校の規定（上限額）を必ず守る。高額は紛失リスク大。

祖父母からお小遣いを渡す場合は、「修学旅行のお小遣いだよ」「これでお菓子でも買ってね」と優しく声をかけて渡すと、お孫さんのモチベーションもぐっと上がります。

あわせて「お土産は自分の好きなものを選んでね。私への気遣いはいいからね」と伝えておくことで、孫やその親御さんが余計なプレッシャーを感じずに済みます。

金額の多さよりも、冒険に出かける孫を応援する温かい気持ちを伝えることが、小学生の修学旅行では何よりのプレゼントになるはずです。

中学生の修学旅行のお小遣い目安と注意点

中学生の修学旅行のお小遣いは、3,000円〜1万円程度を目安に考える家庭が多く、旅行日数が3泊4日など長くなる場合は1万円〜2万円ほど用意されることもあります。

中学生になると小学生の頃に比べて「班別行動」といった自由な時間が増え、自分たちでどこに行くか、何を食べるかを決める機会が現実的に増えるため、一定の余裕が必要になってきますね。

中学生の修学旅行では、例えば京都なら寺社仏閣を巡る途中に立ち寄るお店での軽食代や、お揃いのグッズ購入、友人へのちょっとしたプレゼントなど、出費のバリエーションが広がります。

学校側も「自律」を促すために上限額を少し高めに設定したり、あるいは「常識の範囲内で」と自主性に任せたりする場合も増えてきます。

公益財団法人日本修学旅行協会の調査などを見ても、中学校の修学旅行は教育的な価値を保ちつつも、生徒の自主的な消費活動を認める傾向が伺えます。

（出典：公益財団法人日本修学旅行協会「教育旅行調査」）

ただ、中学生特有の注意点として「友達とのバランス」が挙げられます。

この時期の子どもたちは、周囲と同じであることを好む傾向があり、持っている金額の差がコミュニケーションに影響を与えることも少なくありません。

あまりに多すぎる金額を持たせると、本人も「隠して持っておかなきゃ」と余計な神経を使いますし、逆に少なすぎると、みんなが楽しんでいるスイーツを自分だけ我慢するといった、切ない思いをさせてしまう可能性もあります。

私としては、周囲から浮かない、かつ「少しだけ余裕がある」くらいの金額がベストかなと感じています。

祖父母から渡す際のアドバイスとしては、親御さんに「学校の上限はいくらなの？」と事前に確認した上で、その上限の半分〜全額程度を「おじいちゃん・おばあちゃんからのお祝い」として渡すのがスマートです。

中学生は思春期で照れ屋な子も多いですが、自分の成長を認めてもらい、対等に近い形でお金を託されることは、自尊心を育むことにも繋がります。

「お土産代の足しにしてね」と目的を添えることで、孫も使い道に迷わず、感謝の気持ちを持ちながら有意義にお金を使ってくれるでしょう。

高校生の修学旅行のお小遣い相場と現実

高校生の修学旅行のお小遣いは、祖父母から渡す金額の目安としては5,000円〜1万円程度が一般的ですが、実際に生徒が持参する総額は2万円〜5万円程度、海外研修を兼ねる場合はそれ以上になるケースも珍しくありません。

高校生はもはや「小さな大人」としての行動が期待されるため、使い道の幅が一気に広がり、経済感覚を養う実戦の場としての側面も強くなります。

高校の修学旅行の大きな特徴は、自由行動の時間が非常に長く、食事も自分たちで選んで済ませる場面が多いことです。

観光地のランチ代は意外と高くつきますし、カフェでの休憩や、最近では映える写真を撮るための小物購入など、親世代・祖父母世代には想像しにくい出費もあったりします。

行き先が沖縄や北海道、あるいは海外となると、現地の物価事情やアクティビティの追加費用などで、想定以上にお金が必要になる現実がありますね。

そのため、高校生本人がアルバイトで貯めたお金を持参することもあり、お小遣いの構成も複雑になりがちです。

しかし、ここで大人が気をつけたいのは「高額なお金＝トラブルのリスク」という図式です。

高校生とはいえ、旅先での開放感から財布の紐が緩みすぎたり、大金を所持していることで盗難や紛失の標的になったりするリスクはゼロではありません。

また、友人との貸し借りがトラブルに発展するケースも、この年代にはよくある話です。

金額を増やすのは簡単ですが、その分「自分でお金を管理する責任も重くなる」ことを、どこかで伝えてあげたいところですね。

祖父母として支援する場合は、主役である親の予算を立てる「補助」的な役割を意識するのが最も円満です。

例えば、本人が欲しがっている高価な伝統工芸品のお土産代として、あるいは「せっかくの旅行だから、一食くらいは少し贅沢なものを食べなさい」といった具体的なエピソードを添えて渡すと、高校生にとっても単なる「お金」以上の価値が生まれます。

金額そのものの多寡にこだわるのではなく、お孫さんの自立を温かく見守りつつ、困った時に少しだけ助けになる「お守り」のような存在としてのお小遣いが、高校生には一番喜ばれるかなと思います。

修学旅行のお小遣いは多めに渡すべきか

修学旅行のお小遣いを渡す際、「足りなくて困るよりは、多めに渡してあげたい」と思うのが祖父母の優しさですよね。

しかし、結論から言うと、多ければ多いほど良いというわけではなく、「その子が責任を持って使い切れる範囲」を基準に考えることが、孫にとっても家族にとっても一番の安心に繋がります。

なぜ多すぎることが問題になるのか。

まず考えられるのが、学校のルールとの兼ね合いです。

多くの学校では、家庭環境による格差をなくし、金銭トラブルを未然に防ぐために、持ち込める現金の上限を設けています。

もし祖父母が良かれと思って数万円もの大金を渡し、それを孫が内緒で持っていってしまった場合、万が一見つかった時に本人が先生から指導を受けることになりかねません。

また、上限を大きく超えるお金を持っていることが友人に知れると、「おごってよ」といったトラブルや、最悪の場合は盗難・紛失のターゲットになるリスクも高まってしまいます。

一方で、少なすぎることによるデメリットも無視できません。

自由行動の際、友達が盛り上がっている体験アクティビティやご当地スイーツを、自分だけお財布事情で我慢しなければならないのは、多感な時期の孫にとって非常に辛い経験になります。

修学旅行の醍醐味は、友達と同じ景色を見て、同じものを食べ、思い出を共有することにあります。

その機会をお金の問題で奪ってしまうのは避けたいですよね。

ですから、親御さんを通じて「周りの子はどのくらい持っていくのか」というリアルな情報を仕入れることが、実は一番の近道だったりします。

【判断基準のチェックリスト】

学校の規定（上限額）をクリアしているか？
そのお金を失くした時に、本人がどれだけショックを受けるか（管理能力）
友達と足並みを揃えて行動できるだけの余裕はあるか？
お土産を買う義務感で、本人の楽しみが削られないか？

私としては、「基本の予算＋α（予備費）」くらいの感覚で渡すのがベストかなと思います。

「どうしても足りなくなった時のために」と少額を別にして持たせるか、あるいは「これはおじいちゃんからの特別枠だから、自分の好きなことに使いなさい」と目的を限定してあげることで、孫も「大切に使おう」という意識が芽生えやすくなりますよ。

金額の多寡ではなく、そのお金を使って孫がどんな素晴らしい経験ができるかを想像しながら、適正なラインを見極めてあげてくださいね。

修学旅行のお小遣いを祖父母が渡す相場の考え方

修学旅行のお小遣いについて考えるとき、単に「いくら包むか」という数字の話だけで終わらせてしまうのは、少しもったいない気がします。

お小遣いは、祖父母から孫へ送る「エール」であり、家族間のコミュニケーションを円滑にするツールでもあるからです。

渡し方や伝え方一つで、お孫さんの旅の充実度は大きく変わりますし、親御さんとの信頼関係もより深まるきっかけになります。

ここからは、お金という形を借りた「真心」をどう届けるかという視点で、餞別の意味やメッセージのコツ、そして絶対に外せない学校ルールへの配慮など、多角的な考え方を解説していきますね。

修学旅行のお小遣いを餞別として渡す意味

修学旅行のお小遣いを、単なる「お小遣い」ではなく「餞別（せんべつ）」として渡すことには、日本古来の美しい文化としての深い意味が込められています。

餞別とは、旅立つ人の道中の無事を祈り、別れを惜しむとともに、新しい経験への門出を祝うために贈られるものです。

子どもにとって親元を離れて数日間を過ごす修学旅行は、まさに「小さな自立」の第一歩。

その節目を祖父母が祝ってあげることは、孫の自尊心を大きく高めることにつながります。

孫の立場からすれば、おじいちゃんやおばあちゃんから「御餞別」と書かれた封筒を受け取ることで、「自分は一人の旅人として認められたんだ」という誇らしい気持ちが芽生えます。

普段の日常でおねだりしてもらうお小遣いとは重みが違い、そこには「見守ってくれている存在がいる」という安心感が宿ります。

この安心感があるからこそ、慣れない土地や集団生活の中でも、のびのびと自分らしく過ごすことができるんですよね。

いわば、精神的なお守りを手渡しているようなものだと言えるでしょう。

また、餞別として渡すことは、金銭教育の面でも非常に価値があります。

「人から気持ちを込めて頂いたお金を、どう有意義に使うか」を考えるきっかけになるからです。

単に「ラッキー、お小遣いが増えた！」で終わらせず、「このお金はあのおじいちゃんがくれたものだから、大切に使おう」という感謝の念を抱きながら消費活動を行うことは、将来の健全な金銭感覚の土台になります。

私自身、昔祖父からもらった餞別で買ったキーホルダーは、今でも見るたびに当時の景色と祖父の顔を思い出します。

金額は忘れてしまっても、その時に感じた「大切に想われている」という記憶は、孫の心に一生残る宝物になるはずです。

修学旅行という一生に一度（その年齢では一度きり）のイベントを彩るための「応援団」として、餞別という形でお金を託す。

それは、孫の成長をそっと、しかし力強く後押しする、祖父母にしかできない素敵な役目なのかなと思います。

餞別でのメッセージの書き方で気持ちを伝える

お小遣いだけをポンと手渡すのも悪くありませんが、そこに一筆添えられたメッセージがあるだけで、お孫さんの受け取り方は劇的に変わります。

最近はSNSやメールで済ませることも多いですが、旅先で見返せる手書きのカードやメモは、デジタルにはない温もりを伝えてくれます。

「どんなことを書けばいいの？」と難しく考える必要はありません。

大切なのは「体裁」よりも「親愛の情」です。

メッセージの内容は、シンプルで前向きなものが一番です。

「楽しんできてね」「体調に気をつけてね」といった基本的な言葉に加え、その子が得意なことや興味を持っていることに触れてあげると、「自分のことを見てくれているんだ」と嬉しくなるものです。

例えば、カメラが趣味の孫なら「いい写真がたくさん撮れるといいね」、歴史好きなら「本物のお寺を見られるのが楽しみだね」といった具合です。

こうした具体的な一言が、孫にとっての旅行のワクワク感をさらに倍増させてくれます。

相手	メッセージの例文	ポイント
小学生	しゅうがくりょこう、たのしんできてね！おいしいものを食べて、元気に帰ってくるのを待ってるよ。おみやげは気にしないで、自分の好きなものを買ってね。	ひらがなを多めに、優しく語りかける。
中学生	いよいよ修学旅行だね。友達とたくさん笑って、最高の思い出を作ってきてください。お小遣い、少しだけど旅の足しにしてね。無事に帰ってくるのが一番のプレゼントだよ。	自立心を尊重しつつ、安全を願う。
高校生	修学旅行おめでとう。高校生活の大きなイベント、思いっきり満喫してきてね。現地でしかできない経験に、このお小遣いを使ってくれたら嬉しいです。気をつけて行ってらっしゃい！	一人の大人として接し、経験を促す。

そして、メッセージの最後にぜひ入れてほしいのが、「お土産は気にしないでね」という免責の一言です。

優しい孫ほど、「おじいちゃんにお返しをしなきゃ」と、自分の楽しみを削ってお土産を選んでしまいがち。

あらかじめ「あなたの楽しむ姿が一番のお土産だよ」と伝えておくことで、孫の心の重荷を下ろしてあげることができます。

短い文章の中に、無限の愛情と少しの自由を混ぜて贈る。

そんなメッセージが、修学旅行という冒険に旅立つ孫にとって、最高に心強い味方になるはずですよ。

学校の上限と家庭事情を考慮する重要性

修学旅行のお小遣い問題を考える際、避けて通れないのが「学校の決まり」と「親の教育方針」です。

ここを無視して独断で進めてしまうと、良かれと思ってしたことが思わぬ摩擦を生んでしまうことがあります。

そのため、お小遣いの金額設定一つをとっても、学校側の意図があることを忘れてはいけません。

まず、学校側がなぜ上限を決めているのか。

それは、子どもたちに「限られた資源（お金）をどう配分するか」という経済的知性を学ばせるためです。

お財布に無限にお金が入っていれば、深く考えずに欲しいものを買えますが、3,000円という枠があれば、取捨選択のプロセスが生まれます。

祖父母がその枠を大きく超える額を渡してしまうと、この貴重な教育機会を損なってしまうことになります。

また、先生方は宿泊先での貴重品管理に非常に神経を尖らせています。

多額の所持金は、それだけで紛失時のショックやトラブルの火種となり、学校運営に支障をきたす恐れがあるのです。

次に、家庭事情への配慮も欠かせません。

親御さんが「今回は節約を教えたい」と考えているところに、祖父母からドサッとお金が渡されると、親としての面目が立たなかったり、これまでの教育が無駄になったりしたように感じてしまうこともあります。

また、兄弟姉妹がいる場合、一人だけが高額なお小遣いをもらうことで、家庭内のバランスが崩れることも懸念されます。

こうした背景を考えると、祖父母としては「表に出る金額」は学校のルールに従い、それを超える分は「帰宅後のお疲れ様会」や「別の形での入学・進学祝い」に回すといった柔軟な対応が求められるかなと思います。

私のアドバイスとしては、まず親御さんに「学校ではいくらまでって言われているの？」とストレートに聞くのが一番です。

その上で、「じゃあその半分を私たちが負担させてもらっていいかしら」という風に、親の管理下でお金を流してあげる形を取れば、角が立たず、孫も正々堂々とお金を使うことができます。

ルールを守ることもまた、修学旅行の大切な学びの一つ。

祖父母がそのお手本を示すことで、孫は社会のルールと愛情のバランスを自然と学んでいくことになるでしょう。

修学旅行の準備は、お小遣い以外にも気になることがたくさんありますよね。

特に「何を持たせればいいの？」とお悩みの方には、修学旅行で持っていけばよかった物！中学生女子の必需品20選の記事もよく読まれています。

お土産問題を避けるための一言配慮

「お小遣いをあげたら、気を遣って高いお土産を買ってきてくれた。嬉しいけれど、その分自分のために使ってほしかったのに……」

これは、修学旅行帰りの祖父母からよく聞かれる嬉しい悩みです。

孫の優しさは尊いものですが、限られたお小遣いの大半がお土産代に消えてしまうのは、渡した側の本意ではないことも多いですよね。

この「お土産問題」を円満に解決するには、渡す時の「先回りした配慮」が鍵となります。

お土産というのは、本来「旅の楽しさを分かち合う」ためのものですが、子どもにとっては「お返しをしなければならない義務」に感じられてしまうことがあります。

特におじいちゃんやおばあちゃんからまとまった額をもらうと、「何かすごいものを買わなきゃ！」とプレッシャーになってしまうんです。

せっかくの観光地で、自分の食べたいソフトクリームを我慢して、祖父母用の置物や高価なお菓子セットを探して歩き回る孫の姿を想像すると、少し切なくなりますよね。

そこで、お小遣いを渡す際にぜひ伝えてほしい魔法の言葉があります。

「お土産は、あなたの話だけで十分よ」というフレーズです。

あるいは、「お土産を買う時間があったら、一分でも長く友達と遊んできなさい。もし何か買うなら、100円のポストカード一枚で十分嬉しいからね」と具体的にハードルを下げてあげるのも効果的です。

こう言われることで、孫は「あ、おじいちゃんたちはモノが欲しいんじゃなくて、僕が楽しむことを望んでいるんだ」と理解し、心置きなく自分のために、あるいは友達との時間に投資できるようになります。

また、お土産を買ってきてくれた時のリアクションも大切です。

何を買ってきてくれたとしても、「こんな高いもの、お小遣いがなくなっちゃったでしょう」と心配するのではなく、「あなたの選んでくれた気持ちが嬉しい！でも次は本当に手ぶらでいいからね」と笑顔で受け取ってあげてください。

お土産は「品物」ではなく「気持ちの交換」です。

あらかじめお土産のプレッシャーを取り除いてあげることで、孫は修学旅行という限られた時間を、より純粋に、より自分らしく楽しむことができるようになります。

それこそが、お小遣いを贈る側にとっての最大の喜びではないでしょうか。

祖父母と親で事前に認識を合わせるコツ

修学旅行のお小遣いをめぐって、後から家族内でギクシャクしないために最も重要なのは、祖父母と親（息子・娘夫婦）との間の「事前調整」です。

ここを疎かにすると、「あんなに持たせないでって言ったのに」「せっかくの孫の晴れ舞台にケチくさい」といった、悲しいすれ違いが起きてしまいがち。

大人同士がスマートに連携することで、孫は余計な気遣いをせず、純粋に旅行を楽しめるようになります。

コツとしては、早い段階で「相談ベース」で話を持ちかけることです。

「今度の修学旅行、お祝いに少し包もうと思っているんだけど、お小遣いとして渡すのがいいか、それとも準備費としてママ（パパ）に渡したほうがいいかな？」といった聞き方がスムーズですね。

親側も、自分の教育方針を尊重されていると感じれば、「学校では上限が5,000円なので、お小遣いは2,000円にしてもらって、残りは靴を買う足しにさせてもらいます」といった風に、前向きな代替案を出しやすくなります。

調整のポイント	具体的なコミュニケーション方法
金額の決定	「学校のルール」を親に確認。それを上回る分は別枠で考える。
渡すタイミング	旅行の数日前がベスト。親が同席している場所で渡すと安心。
使い道の提示	「お土産代」ではなく「自由な経験代」として目的を共有する。